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वर्ग भेदभाव

 

वर्ग भेदभाव, जिसे वर्गवाद के रूप में भी जाना जाता है, सामाजिक वर्ग के आधार पर पूर्वाग्रह या भेदभाव है। इसमें व्यक्तिगत दृष्टिकोण, व्यवहार, नीतियों और प्रथाओं की प्रणालियाँ शामिल हैं जो निम्न वर्ग की कीमत पर उच्च वर्ग को लाभ पहुँचाने के लिए स्थापित की गई हैं।[1]

सामाजिक वर्ग धन, आय, शिक्षा, व्यवसाय और सामाजिक नेटवर्क के आधार पर पदानुक्रम में व्यक्तियों के समूहीकरण को संदर्भित करता है।

इतिहास

पूर्व-कृषि समाजों में वर्ग संरचनाएं एक सरलीकृत रूप में मौजूद थीं, लेकिन यह खाद्य अधिशेष के साथ स्थायी कृषि-आधारित सभ्यताओं की स्थापना के बाद एक अधिक जटिल और स्थापित संरचना में विकसित हुई है।[2]

१८वीं शताब्दी के आसपास वर्गवाद का अभ्यास किया जाने लगा।[3] वर्गों में अलगाव देखने योग्य लक्षणों (जैसे दौड़ या पेशे) के माध्यम से पूरा किया गया था, जिन्हें अलग-अलग स्थिति और विशेषाधिकार दिए गए थे। सामंती वर्गीकरण प्रणालियों में व्यापारी, सर्फ़, किसान, योद्धा, पुरोहित और कुलीन वर्ग शामिल हो सकते हैं। रैंकिंग यूरोप में व्यापारी वर्ग के साथ अपरिवर्तनीय से बहुत दूर थी, जबकि जापान में तोकुगावा शोगुनेट के दौरान व्यापारी स्पष्ट रूप से किसानों से हीन थे। कम कठोर वर्ग संरचनाओं के साथ आधुनिक वर्गवाद की पहचान करना कठिन है। एक पेशेवर एसोसिएशन पोस्टिंग में, मनोवैज्ञानिक थॉमस फुलर-रोवेल कहते हैं, "[वर्ग] भेदभाव के अनुभव अक्सर ज़बरदस्त होने के बजाय सूक्ष्म होते हैं, और अनुचित व्यवहार का सटीक कारण अक्सर पीड़ित को स्पष्ट नहीं होता है।"[4]

उत्पीड़न की अन्य प्रणालियों के साथ चौराहे

संयुक्त राज्य अमेरिका में अकादमिक उपलब्धि में सामाजिक आर्थिक, नस्लीय/जातीय और लैंगिक असमानताओं की व्यापक रूप से रिपोर्ट की गई है, लेकिन स्कूल-आयु वर्ग के बच्चों के बीच शैक्षणिक और गैर-शैक्षणिक परिणामों को निर्धारित करने के लिए असमानता के ये तीन अक्ष कैसे प्रतिच्छेद करते हैं, यह अच्छी तरह से समझा नहीं गया है।[5]

संस्थागत बनाम व्यक्तिगत वर्गवाद

वर्गवाद शब्द निम्न वर्गों के साथ-साथ संस्थागत वर्गवाद के प्रति व्यक्तिगत पूर्वाग्रह का उल्लेख कर सकता है, ठीक वैसे ही जैसे नस्लवाद शब्द या तो व्यक्तिगत पूर्वाग्रह या संस्थागत नस्लवाद को सख्ती से संदर्भित कर सकता है। उत्तरार्द्ध को "हमारे समाज के विभिन्न संस्थानों में सचेत या अचेतन वर्गवाद प्रकट करने के तरीके" के रूप में परिभाषित किया गया है।[6]

सामाजिक वर्गों की तरह, लोगों के बीच सामाजिक स्थिति में अंतर यह निर्धारित करता है कि वे एक-दूसरे के प्रति कैसा व्यवहार करते हैं और वे एक-दूसरे के प्रति पूर्वाग्रह रखते हैं। उच्च स्थिति के लोग आमतौर पर निम्न-स्तर के लोगों के साथ घुलमिल नहीं पाते हैं और अक्सर कानूनों और सामाजिक मानकों को प्रभावित करके अन्य लोगों की गतिविधियों को नियंत्रित करने में सक्षम होते हैं।[7]

"पारस्परिक" शब्द का प्रयोग कभी-कभी "व्यक्तिगत" के स्थान पर "संस्थागत वर्गवाद (बनाम) पारस्परिक वर्गवाद"[8] के रूप में किया जाता है और "रवैया" या "रवैया" जैसे शब्द "पारस्परिक" को संस्थागत वर्गवाद के विपरीत के रूप में प्रतिस्थापित कर सकते हैं। एसोसिएशन ऑफ़ मैगज़ीन मीडिया की वर्गवाद की परिभाषा में "किसी भी दृष्टिकोण या संस्थागत अभ्यास के रूप में जो आय, व्यवसाय, शिक्षा और/या उनकी आर्थिक स्थिति के कारण लोगों को अधीनस्थ करता है"।[9]

वर्गवाद को कभी-कभी "व्यक्तिगत, संस्थागत और सांस्कृतिक" वर्गवाद के रूप में दो से अधिक श्रेणियों में विभाजित किया जाता है।[10] समाजशास्त्रियों में यह सामान्य ज्ञान है कि मेटा-सोशल भाषा निचले रजिस्टरों में प्रचलित है, इस प्रकार विभिन्न वर्गों या नस्लीय जातियों के लिए कठबोली।

यूएई में पश्चिमी कामगारों और स्थानीय नागरिकों को बेहतर इलाज दिया जाता है या उन्हें तरजीह दी जाती है।[11]

मीडिया प्रतिनिधित्व

मीडिया के कई अलग-अलग रूपों जैसे टेलीविज़न शो, फ़िल्म और सोशल मीडिया में वर्ग भेदभाव देखा जा सकता है। वर्गवाद भी प्रणालीगत है,[12] और इसके निहितार्थ मीडिया में किसी का ध्यान नहीं जा सकता है जो समाज द्वारा उपभोग किया जाता है। मीडिया में वर्ग भेदभाव इस ज्ञान को प्रदर्शित करता है कि लोग वर्गवाद के बारे में क्या महसूस करते हैं और क्या सोचते हैं। फिल्मों और टेलीविजन शो में वर्ग भेदभाव को देखकर लोग प्रभावित होते हैं और मानते हैं कि वास्तविक जीवन में चीजें ऐसी ही होती हैं, चाहे कोई भी वर्ग प्रदर्शित किया जा रहा हो। विभिन्न संदर्भों में वर्गवाद को चित्रित करने वाली उच्च कमाई वाली जी-रेटेड फिल्मों के एक बड़े पूल के साथ, बच्चों को फिल्मों के माध्यम से वर्ग भेदभाव से अवगत कराया जा सकता है।[13] बच्चे कम उम्र में पूर्वाग्रह विकसित कर सकते हैं जो उनके जीवन भर उनके विश्वासों को आकार देते हैं, जो मीडिया में प्रचलित वर्ग भेदभाव के मुद्दों को प्रदर्शित करेगा।[14] मीडिया आज दुनिया पर एक बड़ा प्रभाव है, इसके साथ वर्गवाद जैसी चीज को कई अलग-अलग रोशनी में देखा जा सकता है। लोगों के कुछ समूहों को कैसे माना जाता है, इसमें मीडिया एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, जो कुछ पूर्वाग्रहों को मजबूत बना सकता है।[15] आम तौर पर, कम आय वाले लोगों को मीडिया में गंदे, शिक्षा और शिष्टाचार की कमी और बेघर के रूप में प्रदर्शित किया जाता है।[16] लोग विभिन्न सामाजिक वर्गों[17] के बारे में अधिक जानने के लिए मीडिया का उपयोग कर सकते हैं या मीडिया का उपयोग कर सकते हैं, जैसे सोशल मीडिया दूसरों को प्रभावित करने के लिए कि वे क्या मानते हैं।[18] कुछ मामलों में, जो लोग एक सामाजिक वर्ग में हैं जिन्हें मीडिया द्वारा नकारात्मक रूप से चित्रित किया जाता है, वे स्कूल और सामाजिक जीवन में प्रभावित हो सकते हैं, "गरीबी में पले-बढ़े किशोरों ने भेदभाव के उच्च स्तर की सूचना दी, और किशोर जितने गरीब थे, उतना ही अधिक वे अनुभवी भेदभाव"।[19]

विधान

मानव अधिकारों पर यूरोपीय सम्मेलन, अनुच्छेद १४ में, सामाजिक वर्ग ("सामाजिक मूल") भेदभाव के खिलाफ सुरक्षा शामिल है।[20]

यह सभी देखें

संदर्भ

  1. Kadi, Joanna (1996). Thinking Class. South End Press. आई॰ऍस॰बी॰ऍन॰ 0-89608-548-1.
  2. Peter N. Stearns (Narrator). A Brief History of the World Course No. 8080 [Audio CD]. The Teaching Company. ASIN B000W595CC.
  3. Young, Serinity; Katie Cannon (1999). Serinity Young (संपा॰). Encyclopedia of Women and World Religion (Print). Macmillan. पृ॰ 181. आई॰ऍस॰बी॰ऍन॰ 0028648609.
  4. सन्दर्भ त्रुटि: <ref> का गलत प्रयोग; APS नाम के संदर्भ में जानकारी नहीं है।
  5. Bécares, Laia; Priest, Naomi (27 October 2015). "Understanding the Influence of Race/Ethnicity, Gender, and Class on Inequalities in Academic and Non-Academic Outcomes among Eighth-Grade Students: Findings from an Intersectionality Approach". PLOS ONE. 10 (10): e0141363. PMID 26505623. आइ॰एस॰एस॰एन॰ 1932-6203. डीओआइ:10.1371/journal.pone.0141363. पी॰एम॰सी॰ 4624767. बिबकोड:2015PLoSO..1041363B.
  6. "Classism Definitions". gustavus.edu. मूल से 13 मार्च 2016 को पुरालेखित. अभिगमन तिथि 18 March 2018.
  7. "Social Class Prejudice". Encyclopedia.com. अभिगमन तिथि 2019-01-08.
  8. Langhout, Regina Day; Rosselli, Francine; Feinstein, Jonathan (Winter 2007), "Assessing Classism in Academic Settings", The Review of Higher Education, 30 (2), पपृ॰ 145–184, डीओआइ:10.1353/rhe.2006.0073
  9. "Glossary".Archived 9 मार्च 2012 at the वेबैक मशीन
  10. Adams, Maurianne; Bell, Lee Anne; Griffin, Pat, संपा॰ (2007). Teaching for Diversity and Social Justice (2nd संस्करण). Routledge. पृ॰ 317. आई॰ऍस॰बी॰ऍन॰ 978-0-415-95199-9.
  11. "'Western workers favoured in UAE', survey respondents say". The National (अंग्रेज़ी में). 18 April 2015. अभिगमन तिथि 2019-11-05.
  12. Gamble, Matt (10 February 2018). "Classism: America's Overlooked Problem". The Rutgers Review. अभिगमन तिथि 21 March 2019.
  13. Streib, Jessi (18 April 2016). "Class Inequality in Children's Movies". Class Action. मूल से 21 मार्च 2019 को पुरालेखित. अभिगमन तिथि 21 March 2019.
  14. Suttie, Jill. "How Adults Communicate Bias to Children". अभिगमन तिथि 21 March 2019.
  15. Burke, Krista. "Media Portrayal of Individuals in the Lower Class". Digital Commons. अभिगमन तिथि 21 March 2019.
  16. "Portrayal of Minorities in the Film, Media and Entertainment Industries". web.stanford.edu. मूल से 13 दिसंबर 2019 को पुरालेखित. अभिगमन तिथि 18 March 2018.
  17. "Race & Ethnicity". criticalmediaproject.org. अभिगमन तिथि 18 March 2018.
  18. "Classism, Accountability, and Social Media". blogs.harvard.edu. अभिगमन तिथि 18 March 2018.
  19. "Social-class discrimination contributes to poorer health". wisc.edu. अभिगमन तिथि 18 March 2018.
  20. European Convention on Human Rights as amended by Protocols Nos. 11, 14 and 15, supplemented by Protocols Nos. 1, 4, 6, 7, 12, 13 and 16

अग्रिम पठन

  • बॉकर, जेफ्री सी, और सुसान लेघ स्टार। चीजों को छाँटना: वर्गीकरण और इसके परिणाम । एमआईटी प्रेस, १९९९।
  • (२०१६) ३९ (१) यूनिवर्सिटी ऑफ़ न्यू साउथ वेल्स लॉ जर्नल ८४। SSRN २७७१०५६
  • हावर्ड ज़िन द्वारा संयुक्त राज्य अमेरिका का एक जन इतिहास
  • हिल, मार्सिया और एस्तेर रोथब्लम। क्लासिज्म एंड फेमिनिस्ट थेरेपी: काउंटिंग कॉस्ट्स। न्यूयॉर्क: हॉवर्थ प्रेस, १९९६।
  • हुक, घंटी । हम कहां खड़े हैं: वर्ग मायने रखता है। न्यूयॉर्क और लंदन: रूटलेज, २०००।
  • गन्स, हर्बर्ट। गरीबों के खिलाफ युद्ध, १९९६।
  • होमन, जैकलीन एस. क्लासिज्म फॉर डिमविट्स। पेंसिल्वेनिया: एल्फ बुक्स, २००७/२००९।
  • पैकर्ड, वेंस। स्थिति चाहने वालों, १९५९।
  • बीगल, डोना एम. सी पॉवर्टी - बी द डिफरेंस, २००९।
  • लियोन्डर-राइट, बेट्सी । क्लास मैटर्स: क्रॉस-क्लास एलायंस बिल्डिंग फॉर मिडल-क्लास एक्टिविस्ट्स: न्यू सोसाइटी पब्लिशर्स, २००५।

बाहरी संबंध